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万博体育app官网登录中等职业万博客户端手机版精品课程申报基本标准

发布人:管理员  发布时间:2011-02-23 11:47:18

一、评审指标说明

1.申报课程应符合中等技能型人才培养要求,体现职业能力培养和职业素养养成。

2.申报课程应由万博客户端手机版、行业、企业共同参与建设,课程负责人以中职专任教师为主,负责课程建设的规划、组织与实施。

3.精品课程原则上要求是德育课、公共基础课、专业基础课或量大面广的专业课;且在本校连续开设了3年以上。

4.精品课程负责人为本校专职教师,具有高级或中级教师职称,且近3年主讲此门课程不少于2轮。课程负责人为1名。

5.课程内容应充分体现万博体育app官网登录中等职业万博客户端手机版精品课程评审指标的要求。

6.精品课程提供有该课程的实施性教学大纲、授课教案、习题、实践(实验、实训、实习)指导、参考文献目录等材料,以及至少3位主讲教师(包括课程负责人在内)每人不少于45分钟的现场公开教学录像(鼓励将课件或全程授课录像上网参评)。

7.课程网站应至少提供有该门课程的课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料。

8.申报精品课程的教学资源包含课程整体设计介绍录像(不超过40分钟)和课程教学录像(不超过15分钟),其中,课程整体设计介绍录像以说课为主,包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍,并附相应文字说明。

9.万博体育app官网登录中等职业万博客户端手机版精品课程视为职务作品。凡申请万博体育app官网登录中等职业万博客户端手机版精品课程评审的中职万博客户端手机版和主讲教师将被视为同意该课程在享受万博体育app官网登录中等职业万博客户端手机版精品课程荣誉称号期间,将其上网内容的非商业性使用权自然授予全省各中等职业万博客户端手机版。

10.申报精品课程的中职万博客户端手机版要为申报课程提供建设经费,申报课程被评为省中职精品课程后,要保证课程网站畅通,免费开放课程资源,不断更新上网内容。

11.万博体育app官网登录教育厅职成处与万博体育app官网登录教科院将对万博体育app官网登录中职精品课程进行复核,根据复核情况决定是否保留或取消其万博体育app官网登录中等职业万博客户端手机版精品课程。

二、评审指标及内涵

 

一级指标
二级
指标
主要
观测点
评审标准
分值
评价等级
A
B
C
D
E
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
 
 
10
1-1
课程
定位
性质与
作用
专业课程体系符合技能性人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求;本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用,且与前、后续课程衔接得当。
4
 
 
 
 
 
1-2
课程设计
理念与
思路
以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求。
6
 
 
 
 
 
 
 
25
2-1
内容选取
针对性和适用性
根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容,并为学生可持续发展奠定良好的基础。
10
 
 
 
 
 
2-2
内容组织
组织与
安排
遵循学生职业能力培养的基本规律,以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,教、学、做合一,理论与实践一体化,实训、实习等教学环节设计合理。
10
 
 
 
 
 
2-3
表现形式
教材及相关资料
选用先进、适用教材,课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料齐全,符合课程设计要求,满足网络课程教学需要。
5
 
 
 
 
 
 
教学
方法
手段
 
25
3-1
教学设计
教学模式
重视学生在校学习与实际工作的一致性,有针对性地采取、校企合作、工学结合以及任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。
8
 
 
 
 
 
3-2
教学
方法
教学方法的运用
根据课程内容和学生特点,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教、学效果。
6
 
 
 
 
 
3-3
教学
手段
信息技术的应用
运用现代教育技术和虚拟现实技术,建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境,优化教学过程,提高教学质量和效率,取得实效。
6
 
 
 
 
 
3-4
网络
教学
环境
网络教学资源和硬件环境
网络教学资源丰富,架构合理,硬件环境能够支撑网络课程的正常运行,并能有效共享。
5
 
 
 
 
 
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